Kích thích dòng điện trực tiếp xuyên sọ trước trán cải thiện việc học tập trên toàn cầu nhưng không phát huy tác dụng có chọn lọc Lợi ích của việc kích hoạt lại bộ nhớ có mục tiêu khi củng cố bộ nhớ khi thức Phần 4

4.3. Hợp nhất các ký ức cảm xúc và phân nhánh của phân cực tDCS

Chúng tôi đã đưa ra giả thuyết rằng sự kích thích kích thích cực âm của DLPFC bên phải (với sự kích thích ức chế cathode của DLPFC bên trái) sẽ làm tăng tác dụng tăng cường có chọn lọc của TMR đối với các cặp từ phủ định.

Có một mối quan hệ chặt chẽ giữa kích thích kích thích và trí nhớ. Khi chúng ta cảm thấy phấn khích, cơ thể chúng ta sẽ giải phóng các hóa chất như adrenaline và dopamine giúp tăng cường nhận thức, sự tập trung và cải thiện trí nhớ.

Ví dụ, khi học một số khái niệm trừu tượng và khó, nếu chúng ta cảm thấy tò mò hoặc vì lý do nào đó trở nên phấn khích thì sự phấn khích này sẽ kích thích não bộ và giúp chúng ta ghi nhớ kiến ​​thức mới dễ dàng hơn.

Ngoài ra, tập thể dục còn là chất kích thích tốt. Nghiên cứu cho thấy tập thể dục kích hoạt các tế bào thần kinh trong não, giúp cải thiện trí nhớ. Điều này là do tập thể dục có thể thúc đẩy giải phóng dopamine trong cơ thể, khiến chúng ta cảm thấy phấn khích và vui vẻ, từ đó cải thiện khả năng ghi nhớ.

Tuy nhiên, chúng ta cần chú ý một điều là độ hưng phấn không được quá cao hoặc quá thấp. Khi chúng ta cảm thấy phấn khích quá mức, bộ não của chúng ta có thể trở nên lộn xộn hoặc khó tập trung và suy nghĩ, ảnh hưởng tiêu cực đến trí nhớ. Vì vậy, chúng ta cần duy trì trạng thái hưng phấn vừa phải để cải thiện trí nhớ.

Tóm lại, có một mối quan hệ chặt chẽ giữa kích thích kích thích và trí nhớ. Bằng cách kích thích cảm giác hưng phấn và thúc đẩy cơ thể giải phóng các chất hóa học như dopamine, chúng ta có thể tăng cường nhận thức, sự tập trung và trí nhớ. Vì vậy, chúng ta nên thử nhiều phương pháp khác nhau để kích thích sự hưng phấn nhằm cải thiện khả năng ghi nhớ. Có thể thấy, chúng ta cần cải thiện trí nhớ, và Cistanche Deserticola có thể cải thiện trí nhớ đáng kể vì Cistanche Deserticola là một dược liệu cổ truyền của Trung Quốc có nhiều tác dụng độc đáo, một trong số đó là cải thiện trí nhớ. Hiệu quả của Cistanche Deserticola đến từ nhiều hoạt chất có trong nó, bao gồm axit tannic, polysaccharides, flavonoid glycoside, v.v. Những thành phần này có thể tăng cường sức khỏe não bộ theo nhiều cách khác nhau.

Bấm vào biết cách cải thiện chức năng não

Tuy nhiên, kết quả của chúng tôi không xác nhận tác động phụ thuộc vào cực của tDCS đối với việc hợp nhất các mục tiêu cực. Do đó, chúng tôi không thể kết luận rằng tính phân cực của tDCS được áp dụng trong khoảng thời gian hợp nhất sẽ điều chỉnh TMR cho bộ nhớ âm.

Tuy nhiên, giống như đối với hiệu ứng TMR toàn cầu, có thể tác động chính và mạnh mẽ của tDCS đối với hiệu suất bộ nhớ tổng thể đã che giấu tác động cụ thể của phân cực tDCS đối với việc hợp nhất các cặp từ phủ định.

Mặc dù khả năng này cần được nghiên cứu sâu hơn, nhưng những nghiên cứu khác cũng không thể chứng minh được sự phân ly giữa các bán cầu giữa DLPFC trái và phải trong quá trình xử lý cảm xúc tiêu cực, hoặc thậm chí thu được những tác động trái ngược không mong muốn. Ví dụ, tDCS cực dương trên DLPFC bên trái được phát hiện là tạo điều kiện thuận lợi cho việc nhận biết các biểu hiện khuôn mặt tiêu cực và tích cực (với lợi ích rõ rệt hơn đối với cảm xúc tích cực), trong khi nó không ảnh hưởng đến trạng thái cảm xúc của người tham gia [81].

Tương tự, Penolazzi et al. [82] nhận thấy rằng kích thích cực dương bên phải/cathode bên trái trên các vùng trán-thái dương tạo điều kiện cho việc nhớ lại những hình ảnh dễ chịu, trong khi kích thích cực dương bên trái/cathode bên phải cải thiện khả năng nhớ lại những hình ảnh khó chịu.

Mặc dù vậy, kết quả của chúng tôi cần được xem xét thận trọng vì các cặp từ trung tính đã được mã hóa tốt hơn so với các cặp từ phủ định khi kết thúc quá trình học. Việc học tập vượt trội đối với các mục trung tính là điều đáng ngạc nhiên vì việc khơi dậy cảm xúc tiêu cực thường được mã hóa tốt hơn [83].

Thật vậy, hầu hết các nghiên cứu đã điều tra ảnh hưởng của hóa trị cảm xúc trong quá trình củng cố trí nhớ cho thấy ký ức cảm xúc thường được ghi nhớ tốt hơn theo thời gian [84], có lẽ vì hạch hạnh nhân làm trung gian cho việc tổ chức ký ức ở vùng hải mã và vỏ não mới [85,{{2 }}].Trong nghiên cứu hiện tại, những người tham gia được yêu cầu học các cặp từ trong khi nghe một âm thanh phù hợp về mặt cảm xúc.

Họ không được yêu cầu học âm thanh. Do đó, các âm thanh đóng vai trò là tín hiệu theo ngữ cảnh (cụ thể cho cặp từ) hơn là các yếu tố cần học. Lợi ích của TMR trong việc thu hồi trí nhớ được cho là có liên quan đến sự tác động của các tín hiệu thính giác. Ở đây, chúng tôi suy đoán rằng việc mã hóa các liên kết tiêu cực yếu hơn có liên quan đến thực tế là các âm thanh tiêu cực kích thích đóng vai trò là tín hiệu theo ngữ cảnh.

Thật vậy, bối cảnh cảm xúc có tính kích thích cao có thể làm suy yếu quá trình hình thành trí nhớ. Ví dụ, một nghiên cứu fMRI [87] đã nhấn mạnh mối tương quan tiêu cực giữa hiệu suất thu hồi và kích hoạt amygdala trong quá trình mã hóa các cặp từ tiêu cực và khuôn mặt trung tính, cho thấy rằng kích hoạt amygdala gây ra bởi cảm xúc tiêu cực có thể phá vỡ hiệu suất bộ nhớ liên kết.

Hơn nữa, Zhang và cộng sự. [88] cho thấy những bức ảnh có tính kích thích cao làm suy giảm khả năng nhận biết các từ trung tính. Họ phát hiện ra rằng bối cảnh có tính kích thích cao gợi ra các ERP tích cực hơn (so với bối cảnh có mức độ kích thích thấp), cho thấy khả năng thu hút sự chú ý tự động của họ và sự hiện diện của các nguồn lực nhận thức được tham gia để khắc phục sự can thiệp gây ra bởi bối cảnh có tính kích thích cao, mà cuối cùng sẽ làm suy giảm khả năng học tập.

Vì vậy, không thể loại trừ rằng tác động kích thích của các âm thanh tiêu cực liên quan đến các cặp từ là quá cao, điều này sẽ làm chuyển sự chú ý của người tham gia sang các âm thanh, gây bất lợi cho các cặp từ tiêu cực liên quan so với các cặp từ trung tính. Các nghiên cứu trước đây cũng tìm thấy tác động có hại cụ thể của việc khơi dậy những cảm xúc tiêu cực đối với việc học tập kết hợp [89–91].

Sự thay đổi chú ý như vậy có thể đã cản trở quá trình mã hóa và truy xuất sau này, có thể che giấu một tác động cụ thể của việc kích thích cực âm phải/cực trái của DLPFC. Ngoài hiệu ứng nhiễu do bối cảnh kích thích cao, một lời giải thích bổ sung và khả thi khác cho mã hóa yếu hơn của những liên tưởng tiêu cực phụ thuộc vào tác động khác biệt của cảm xúc tiêu cực lên vật phẩm và trí nhớ liên kết.

Thật vậy, người ta thường cho rằng nội dung cảm xúc tiêu cực giúp tăng cường trí nhớ cho nội dung đó bằng cách thúc đẩy hoạt động của hạch hạnh nhân, trong khi sự ràng buộc của các vật phẩm và bối cảnh do hoạt động vùng hải mã phụ trách có thể bị suy giảm, dẫn đến tác động bất lợi của cảm xúc tiêu cực lên trí nhớ liên kết. Guez và cộng sự. [90] nhận thấy rằng kích thích cảm xúc tiêu cực có tác động có hại rõ rệt hơn đến trí nhớ liên kết so với trí nhớ vật phẩm.

Tương tự, Bisby et al. [91] đã tìm thấy tác động có lợi của cảm xúc tiêu cực lên trí nhớ vật phẩm, trong khi nó làm suy giảm trí nhớ liên kết. Do đó, một lời giải thích khác cho việc mã hóa yếu hơn các cặp từ liên kết tiêu cực được quan sát trong nghiên cứu của chúng tôi có thể xuất phát từ quá trình bộ nhớ kép tạo ra lợi thế về mặt cảm xúc cho bộ nhớ vật phẩm nhưng lại gây bất lợi cho trí nhớ liên kết.

4.4. Không có lợi ích lâu dài của TMR và tDCS

Tỷ lệ quên 30 đến 40% cũng được quan sát tương tự trong mọi điều kiện khi được kiểm tra lại một tuần sau đó, cho thấy rằng các lợi ích liên quan đến TMR và tDCS trong việc củng cố bộ nhớ chỉ tồn tại trong thời gian ngắn, trái ngược với các báo cáo trước đó (ví dụ: [43–45]).

Hiệu suất bộ nhớ cao đạt được ở phiên thu hồi đầu tiên có thể đã che giấu lợi ích lâu dài của TMR và tDCS trong nghiên cứu của chúng tôi. Ví dụ, trong Flöel et al. nghiên cứu [45], các đối tượng cao tuổi có thể có nhiều cơ hội hơn để cải thiện trí nhớ, làm tăng khả năng cải thiện trí nhớ liên quan đến DCS về lâu dài.

Một lời giải thích khả dĩ khác là việc đưa ra những lời nhắc nhở bằng thính giác trong khoảng thời gian tỉnh táo ban đầu sẽ thúc đẩy những ký ức liên quan nhưng đồng thời đặt chúng vào tình trạng dễ bị ảnh hưởng hơn bởi sự can thiệp từ bên ngoài, cuối cùng dẫn đến quên.

Ví dụ, việc tiếp xúc lại với mùi theo ngữ cảnh khi thức đã được chứng minh là làm giảm khả năng truy xuất vị trí hình ảnh [29], có thể do ký ức dễ bị thay đổi hơn sau khi được kích hoạt lại và cần được củng cố lại [70,92], nhưng hãy xem [93].

Ngoài ra, khoảng thời gian giữa việc học và trì hoãn việc nhớ lại là bảy ngày mà không có bất kỳ lời nhắc nhở nào. Gợi lại ký ức trong những ngày liên tiếp có thể mang lại những lợi ích có thể nhận biết được về lâu dài. Cần có những nghiên cứu sâu hơn để giải quyết các tác động tạm thời của cả kỹ thuật tDCS và TMR.

5. Kết Luận

Tóm lại, trong nghiên cứu hiện tại, chúng tôi đã chỉ ra rằng TMR trong giai đoạn nghỉ ngơi khi thức có lợi cho việc củng cố trí nhớ ngắn hạn. Tuy nhiên, tDCS đồng thời ở DLPFC bên phải hoặc bên trái đã mang lại những cải tiến về bộ nhớ cao hơn nhiều nhưng không đặc hiệu, do đó xóa bỏ hoặc ít nhất làm lu mờ lợi thế TMR.

Cuối cùng, kết quả của chúng tôi đã chứng minh được tác động bán cầu phụ thuộc vào cực của tDCS trong việc củng cố những ký ức cảm xúc tiêu cực.

Đáng chú ý, việc kích thích DLPFC trong 20 phút sau khi học được cho là có lợi cho việc củng cố ký ức khai báo bằng lời nói. Bằng cách tăng tính dễ bị kích thích của vỏ não ở các vùng trước trán, tDCS có thể ủng hộ cuộc đối thoại vỏ não vùng đồi thị hỗ trợ quá trình củng cố trí nhớ.

Đóng góp của tác giả: MG là nhà nghiên cứu chính cho nghiên cứu này. MAN đã đóng góp vào việc thiết kế thử nghiệm và biên tập lại bài báo. PP đã đóng góp vào việc thiết kế thử nghiệm, phân tích dữ liệu và biên tập lại bài báo. Tất cả các tác giả đã đọc và đồng ý với phiên bản được xuất bản của bản thảo.

Tài trợ: Nghiên cứu được hỗ trợ bởi FRS-FNRS Projet de recherche (PDR) T.0109.13 và dự án MEMODYN về khoa học xuất sắc (EOS) FNRS-FWO. Vào thời điểm nghiên cứu, Médhi Gilson là Nghiên cứu viên của FRS-FNRS.

Tuyên bố của Hội đồng Đánh giá Thể chế: Nghiên cứu được thực hiện theo hướng dẫn của Tuyên bố Helsinki và được phê duyệt bởi Ủy ban Đạo đức Khoa tại Đại học Libre deBruxelles (mã giao thức 026/2016, ngày phê duyệt ngày 15 tháng 3 năm 2016).

Tuyên bố đồng ý có hiểu biết: Văn bản đồng ý được lấy từ tất cả các đối tượng tham gia nghiên cứu.

Tuyên bố về tính sẵn có của dữ liệu: Dữ liệu thô được cung cấp công khai tại https://osf.io/4a3d5/ (truy cập vào ngày 27 tháng 5 năm 2020).

Lời cảm ơn: Chúng tôi cảm ơn Paolo Bartolomeo đã giúp thu thập dữ liệu.

Xung đột lợi ích: Các tác giả tuyên bố không có xung đột lợi ích.

Người giới thiệu

1. McGaugh, JL Các quy trình phụ thuộc thời gian trong bộ nhớ lưu trữ. Khoa học 1966, 153, 1351–1358. [Tham khảo chéo]

2. Buzsaki, G. Cuộc đối thoại vùng đồi thị-vỏ não mới. Cortex não 1996, 6, 81–92. [Tham khảo chéo]

3. Peigneux, P.; Orban, P.; Balteau, E.; Degueldre, C.; Luxen, A.; Laureys, S.; Maquet, P. Sự tồn tại ngoại tuyến của hoạt động não liên quan đến trí nhớ trong thời gian thức giấc tích cực. PLoS Biol. 2006, 4, E100. [Tham khảo chéo]

4. Tambini, A.; Davachi, L. Awake việc kích hoạt lại những trải nghiệm trước đây củng cố ký ức và nhận thức thiên vị. Xu hướng Nhận thức. Khoa học2019, 23, 876–890. [CrossRef] [PubMed]5. Wamsley, EJ Củng cố trí nhớ trong thời gian nghỉ ngơi khi thức. Xu hướng Nhận thức. Khoa học. 2019, 23, 171–173. [CrossRef] [PubMed]

6. Humiston, GB; Tucker, MA; Mùa hè, T.; Wamsley, EJ Trạng thái nghỉ ngơi và củng cố bộ nhớ: Phân tích tổng hợp và sao chép đã đăng ký trước. Khoa học. Dân biểu 2019, ngày 9, 19345. [CrossRef] [PubMed]

7. Sara, SJ Kích hoạt lại, truy xuất, phát lại và hợp nhất trong và ngoài giấc ngủ: Kết nối các dấu chấm. Đằng trước. Cư xử. Khoa học thần kinh. 2010,4, 185. [CrossRef] [PubMed]

8. Skagss, CHÚNG TÔI; Mcnaughton, BL Phát lại trình tự bắn nơ-ron thần kinh ở vùng hải mã chuột trong khi ngủ sau trải nghiệm không gian. Khoa học 1996, 271, 1870–1873. [Tham khảo chéo]

For more information:1950477648nn@gmail.com